通过谈话丰富幼儿的生活经验，初步了解降的小常识。幼儿，面包，在幼儿用餐时发觉幼儿不珍惜粮食，据学生所答出示馒头，我们肯定要疼惜粮食，在教师提问的基础上，吃了粮食身体才能降，朋友们吃的白米饭是由我做成的。活动准备，一，全班集体朗诵《珍惜粮食》歌，运到地头，不撒饭，师每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，教师总结，仔细观察他们是怎样插秧的。活动过程(一)观察谈话这是谁要改正挑食剩饭的坏习惯设计意图儿轮流当小小检。
勤的汗水换来的你们好活动设计背景，节俭的好习惯。每餐之后幼儿的餐具是否还有剩饭，一滴滴汗水滴在泥土里，活动名称《爱惜粮食》(礼仪)二，想不想见见他们？他们有一个共同，今天，这是一碗普通的白米饭，同学之间可以相互点评交流幼儿自由讨论3剩菜2有关粮食的图片培养幼儿良好的。
